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、培训标的：
凭证《上海市中小学、幼儿园见习西宾程序化培训指见识（试行）》和《杨浦区中小学见习西宾程序化培训本体与条款》文献精神，充分欺诈市、区、校各式质资源，搭建有平台，抑遏夯实见习西宾的业基础，晋升见习西宾的行状素质与业素养，让每位见习西宾在精良无比的学科教学团队的浸润和门的见西宾带教下，裁减成长周期，正确强硬西宾角，酿成精良无比的教训教学程序，提教学践诺才调及育东说念主的才调，尽快融入西宾队伍并胜任西宾各项责任。
二、培训本体：
凭证干系文献精神，培训本体主要围绕行状感悟与师德修养、课堂资格与教学践诺、班责任与育德体验、教学商榷与业发展四大面伸开。
1、行状感悟与师德修养：
（1）撰写1篇念书心多礼会。
（2）完成2篇见习西宾行状活命体验杂文。
（3）厚爱、主动筹谋或进入学校各式教训教学举止。
2、课堂资格与教学践诺：
（1）开设门拓展型课程。
（2）承担次主题式教研举止，假想教研主题和本体并在举止后写上心多礼会。
（3）每月不雅摩见西宾节课，完成不雅课论说、听课评议和听课评分表。
（4）每月让见西宾听节课，完善教学假想、教案并完成教学反想。
（5）撰写份课堂教学假想。
（6）进行次课堂教学实录，写出自我评析。
（7）假想次单位检修试卷，实测后作念质料分析。
（8）完成期中检修质料分析论说。
3、班责任与智育体验：
（1）有主题的召开次班干部会议、并作念好记录、分析上饶隔热条设备价格。
（2）完成学生庭拜访个案纪录与分析。
（3）及时作念好校磋磨记录。
（4）筹谋并主抓次主题班会。
（5）假想次班社会践诺举止案。
（6）完成份班情况分析论说。
（7）完成位学生个案分析与商榷。
（8）完成班学生考语。
（9）撰写篇教训案例。
4、教学商榷与业发展：
（1）精读师荐的业书，完成1篇念书札记。
（2）积参与教研组举止，塑料挤出机设备主动承担相关任务。
（3）筹谋并主抓次备课组举止。
（4）连学校三年打算，制定个东说念主三年业发展打算。
三、打算格局：
我校严格按照《杨浦区中小学见习西宾程序化培训实行案》的限定，连本校培训责任，对见习西宾四大面进行评价考查。
四、考查与评价：
次214年4月中旬，教处负责，查验见习西宾程序化培训手册，依据程序化培训本体与条款进行阶段考评。二次在培训的后个月，我校组织由校小组、见西宾等构成的考评小组，连见习西宾学期来的概述发达赐与多元评价。
五、日程安排：上饶隔热条设备价格
时候
序号
本体
三月
1
坚硬见习西宾学科带教契约书、坚硬见习西宾班主任带教契约书
2
见习西宾开设门拓展型课程
3
见习西宾不雅摩见西宾节课并完成不雅课论说（1）
4
见西宾听见习西宾的课，并进行点评，见习西宾完成教学反想（1）
5
指见习西宾完成班情况分析论说
6
指见习西宾组织班干部会议并记录分析
7
手机：18631662662（同微信号）见西宾荐本业竹素
8
完成1篇见习西宾行状活命体验杂文。
9
指见习西宾完成学生个案分析与商榷
1
见习西宾进行学习调换（1）
四月
1
指见习西宾承担次主题式教研举止，假想教研主题和本体并在举止后写上心多礼会。
2
指见习西宾完成期中检修质料分析论说
3
见习西宾不雅摩见西宾节课并完成听课记录与评议（2）
4
见西宾听见习西宾的课，并进行点评，见习西宾完成教学反想（2）
5
见习西宾撰写教训案例
6
指见习西宾完成学生庭拜访个案纪录和分析
7
指见习西宾假想份班社会践诺举止案
8
见习西宾进行学习调换（2）
五月
1
指见习西宾完成考评课教学假想
2
指见习西宾完成单位查验，试题命卷
3
见习西宾完成课堂教学实录并自我评析；
4
见习西宾不雅摩见西宾节课并完成听课记录与评议（3）
5
见西宾听见习西宾的课，并进行点评，见习西宾完成教学反想（3）
6
指见习西宾完成主题班（队）会假想
7
见习西宾进行学习调换（3）
8
完成1篇见习西宾行状活命体验杂文。
六月
1
见习西宾交念书心得1篇
2
见习西宾交行状活命体验杂文2篇
3
见习西宾不雅摩课堂并完成听课记录及评分表
4
见习西宾交学期听课情况纪录表
5
见习西宾交校磋磨记录
6
指见习西宾撰写学生考语
7
见习西宾交自学念布告载
8
见习西宾进行学习调换（4）
9
指见习西宾完成今后三年打算
1
对见习西宾，见西宾进行评价
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