【小学教授套路化，正在烧毁代孩子】我发现了小学教授的套路。小学正本莫得几许学问点的，很浅显的，但通过些钻牛角的题目（有些题目模凌两可不知所云；有些题目不是她这个年事段该作念的，拔苗滋长；有些定要按照谜底的技术来，这些题目大东说念主不定能作念对）压学生，制造长张惶，让他们去补课，去花无数时辰刷题铁岭隔热条PA66生产设备，酿成了条产业链。

国脉来条件二年不要吩咐功课，不可考研，到底下层层加码。这不是教授孩子，是毁灭孩子。

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为些孩子感到惘然，他们齐是好苗子，但被早早的扼了。还有些悉力了，时辰也花了，隔热条设备但法不合，变成了作念题的机器，许多题目是没道理道理的，是在肆虐东说念主，扼念念维式，不是培养东说念主、锤真金不怕火东说念主。教授是要肃穆科学的，和炒股样，要始终观点的，要坚捏作念正确的事，不是被被分数牵着鼻子走，不给短期涨跌困住。

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